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湖 南 省 津 市 市 第 一 中 学 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 领 导 班 子 部 门 设 置 学 校 荣 誉 校 园 动 态 通 知 公 告 学 校 风 光 党 建 工 作 党 建 动 态 组 织 设 置 学 习 园 地 党 员 风 采 德 育 天 地 学 生 活 动 班 级 管 理 校 园 之 星 银 杏 文 学 教 学 教 研 教 学 管 理 校 本 研 究 教 师 发 展 教 师 风 采 后 勤 保 障 办 事 指 南 规 章 制 度 民 主 管 理 平 安 校 园 校 友 情 怀 校 史 钩 沉 校 友 活 动 校 友 风 采 校 友 联 系 0 2 2 0 2 5 0 5 津 市 一 中 : 召 开 高 一 高 二 年 级 家 长 会 为 深 化 家 校 协 同 育 人 机 制 , 促 进 学 校 教 育 与 家 庭 教 育 深 度 融 合 , 4 月 3 0 日 下 午 , 津 市 一 中 召 开 高 一 高 二 年 级 家 长 会 , 近 千 名 家 长 走 进 校 园 共 话 教 育 。 会 上 , 各 班 班 主 任 通 过 多 媒 体 展 示 , 向 家 长 全 面 介 绍 了 学 校 教 育 教 学 工 作 进 展 、 班 级 特 色 建 设 及 学 生 成 长 轨 迹 。 针 对 青 少 年 安 全 教 育 重 点 , 班 主 任 们 结 合 具 体 案 例 , 系 统 讲 解 了 防 性 侵 教 育 、 防 溺 水 “ 六 不 ” 原 则 、 防 欺 凌 应 对 策 略 、 交 通 安 全 规 范 及 心 理 危 机 干 预 等 关 键 内 容 , 特 别 强 调 家 长 在 安 全 监 管 中 的 主 体 责 任 。 为 增 强 交 流 实 效 , 各 班 创 新 设 置 多 维 互 动 环 节 : 家 长 微 课 堂 : 家 长 代 表 分 享 “ 放 下 手 机 → 回 应 感 受 → 共 寻 方 案 ” 倾 听 三 步 法 , 实 用 技 巧 获 频 频 点 赞 ; 成 长 故 事 会 : 家 长 们 聚 焦 “ 用 时 间 轴 规 划 任 务 . . . 2 5 2 0 2 5 0 4 津 市 一 中 迎 接 常 德 市 教 育 局 高 考 备 考 调 研 4 月 2 3 日 , 常 德 市 教 育 局 党 组 书 记 、 局 长 朱 文 红 , 党 组 成 员 、 副 局 长 覃 道 勇 等 一 行 四 人 莅 临 我 校 开 展 2 0 2 5 年 高 考 备 考 工 作 调 研 。 津 市 市 政 府 党 组 成 员 易 榕 率 市 政 府 办 、 市 教 育 局 及 我 校 相 关 负 责 人 陪 同 调 研 。 调 研 会 上 , 津 市 一 中 校 长 韩 宝 诚 立 足 教 学 管 理 、 师 资 建 设 、 学 生 状 态 、 后 勤 保 障 四 大 板 块 , 系 统 汇 报 备 考 工 作 情 况 。 高 三 各 学 科 教 师 代 表 结 合 一 线 教 学 实 际 , 分 享 了 备 考 经 验 心 得 , 并 提 出 针 对 性 建 议 。 高 中 教 育 专 家 、 原 常 德 市 教 科 院 书 记 毛 善 新 聚 焦 二 轮 复 习 关 键 节 点 , 从 知 识 体 系 重 构 、 高 频 考 点 强 化 、 应 试 能 力 提 升 等 方 面 提 出 具 体 指 导 意 见 。 常 德 市 教 育 局 副 局 长 覃 道 勇 充 分 肯 定 我 校 备 考 成 效 , 强 调 三 点 要 求 : 一 要 坚 定 办 学 自 信 , 保 持 教 育 定 力 ; 二 . . . 0 2 2 0 2 5 0 4 津 市 一 中 : 召 开 2 0 2 5 年 三 月 工 作 例 会 2 0 2 5 年 3 月 3 1 日 , 津 市 一 中 召 开 三 月 工 作 例 会 , 全 面 部 署 教 育 教 学 重 点 工 作 。 会 议 围 绕 人 工 智 能 赋 能 教 育 创 新 、 精 细 化 管 理 提 升 等 主 题 , 为 下 一 阶 段 工 作 明 晰 路 径 。 会 议 特 邀 津 市 市 教 育 局 仪 器 站 站 长 李 苗 作 《 人 工 智 能 助 力 教 育 》 专 题 讲 座 。 李 站 长 以 “ 人 工 智 能 的 发 展 历 程 ” 为 切 入 点 , 结 合 “ d e e p s e e k ” 等 工 具 演 示 智 能 备 课 、 个 性 化 学 习 推 荐 等 场 景 , 深 入 浅 出 地 阐 释 了 A I 技 术 对 教 育 模 式 的 革 新 意 义 。 李 站 长 呼 吁 全 体 教 师 主 动 拥 抱 技 术 变 革 , 善 用 A I 工 具 提 高 教 学 效 率 、 破 解 个 性 化 辅 导 难 题 , 为 津 市 教 育 质 量 攻 坚 注 入 新 动 能 。 副 校 长 肖 建 军 围 绕 教 学 管 理 提 出 四 项 重 点 : 科 学 规 划 清 明 假 期 作 业 , 严 控 总 量 与 时 长 ; 统 筹 推 进 四 月 重 点 工 作 , 包 括 承 办 4 月 1 0 . . . 2 1 2 0 2 5 0 3 常 德 市 教 科 院 来 津 市 一 中 开 展 高 三 教 学 视 导 3 月 2 0 至 2 1 日 , 常 德 市 教 育 科 学 研 究 院 专 家 团 队 和 津 市 市 教 育 局 教 研 室 全 体 教 研 员 深 入 津 市 一 中 , 开 展 高 三 二 轮 复 习 专 项 视 导 工 作 。 本 次 活 动 通 过 课 堂 观 察 、 学 科 研 讨 、 集 中 反 馈 等 形 式 , 对 高 三 年 级 语 文 、 数 学 、 英 语 、 物 理 、 化 学 、 生 物 、 政 治 、 历 史 、 地 理 九 大 学 科 的 备 考 策 略 、 教 学 实 施 及 复 习 成 效 进 行 全 面 把 脉 , 为 高 考 冲 刺 阶 段 提 供 精 准 支 持 。 视 导 组 专 家 分 学 科 深 入 高 三 课 堂 , 全 程 观 摩 九 大 学 科 的 二 轮 复 习 课 例 。 各 学 科 教 师 立 足 学 情 , 通 过 专 题 突 破 、 真 题 研 析 等 方 式 , 展 现 了 对 考 情 的 深 度 研 究 与 备 考 策 略 的 精 准 把 握 。 课 后 , 学 科 组 开 展 深 度 评 课 , 专 家 对 以 学 定 教 的 教 学 设 计 、 精 准 对 标 的 选 题 策 略 给 予 了 充 分 肯 定 , 同 时 针 对 提 升 课 堂 思 维 容 量 、 优 化 分 层 指 导 等 方 . . . 1 1 2 0 2 5 0 2 津 市 一 中 : 召 开 2 0 2 5 年 上 学 期 开 学 教 职 工 大 会 2 月 1 1 日 上 午 , 津 市 一 中 召 开 2 0 2 5 年 上 学 期 开 学 教 职 工 大 会 , 全 面 部 署 新 学 期 工 作 。 校 领 导 班 子 及 全 体 教 职 工 齐 聚 一 堂 , 共 同 谋 划 学 校 高 质 量 发 展 新 篇 章 。 会 议 由 副 校 长 伍 红 帅 主 持 。 会 议 伊 始 , 校 长 韩 宝 诚 传 达 了 津 市 市 委 经 济 工 作 会 议 暨 “ 两 会 ” 精 神 。 韩 校 长 强 调 , 作 为 教 育 工 作 者 , 我 们 要 紧 跟 时 代 步 伐 , 为 津 市 的 发 展 贡 献 教 育 力 量 。 副 校 长 肖 建 军 对 上 学 期 的 教 学 工 作 进 行 了 全 面 而 细 致 的 总 结 。 上 学 期 , 学 校 在 教 学 教 研 方 面 成 果 显 著 , 全 员 研 讨 课 、 麓 山 杯 教 学 比 武 、 论 文 评 选 等 活 动 均 取 得 了 显 著 成 果 , 津 市 级 以 上 教 学 比 武 更 是 佳 绩 连 连 。 同 时 , 在 学 生 辅 导 方 面 也 取 得 了 优 异 成 绩 , 学 科 竞 赛 及 核 心 素 养 大 赛 中 均 有 学 生 脱 颖 而 出 。 肖 校 长 还 对 期 末 考 试 数 据 进 行 了 深 . . . 校 园 动 态 通 知 公 告 班 级 管 理 教 学 教 研 0 2 2 0 2 5 0 5 津 市 一 中 : 召 开 高 一 高 二 年 级 家 长 会 为 深 化 家 校 协 同 育 人 机 制 , 促 进 学 校 教 育 与 家 庭 教 育 深 度 融 合 , 4 月 3 0 日 下 午 , 津 市 一 中 召 开 高 一 高 二 年 级 家 长 会 , 近 千 名 家 长 走 进 校 园 共 话 教 育 。 会 上 , 各 . . . 2 5 2 0 2 5 0 4 津 市 一 中 迎 接 常 德 市 教 育 局 高 考 备 考 调 研 4 月 2 3 日 , 常 德 市 教 育 局 党 组 书 记 、 局 长 朱 文 红 , 党 组 成 员 、 副 局 长 覃 道 勇 等 一 行 四 人 莅 临 我 校 开 展 2 0 2 5 年 高 考 备 考 工 作 调 研 。 津 市 市 政 府 党 组 成 员 易 榕 . . . 0 2 2 0 2 5 0 4 津 市 一 中 : 召 开 2 0 2 5 年 三 月 工 作 例 会 2 0 2 5 年 3 月 3 1 日 , 津 市 一 中 召 开 三 月 工 作 例 会 , 全 面 部 署 教 育 教 学 重 点 工 作 。 会 议 围 绕 人 工 智 能 赋 能 教 育 创 新 、 精 细 化 管 理 提 升 等 主 题 , 为 下 一 阶 段 工 作 明 . . . 1 6 2 0 2 4 1 0 津 市 市 第 一 中 学 学 生 食 堂 食 材 配 送 供 应 商 选 定 ( 第 二 批 ) 中 标 候 选 人 公 示 津 市 市 第 一 中 学 学 生 食 堂 食 材 配 送 供 应 商 选 定 ( 第 二 批 ) ( 采 购 编 号 : 2 0 2 4 年 0 0 2 号 ) 进 行 竞 争 性 谈 判 采 购 , 本 项 目 于 2 0 2 4 年 9 月 2 9 日 下 午 1 5 : 0 . . . 2 7 2 0 2 4 0 9 津 市 市 第 一 中 学 学 生 食 堂 食 材 配 送 供 应 商 选 定 ( 第 二 批 ) 更 正 公 告 首 次 公 告 日 期 : 2 0 2 4 年 0 9 月 1 8 日 原 计 划 开 标 时 间 : 2 0 2 4 年 0 9 月 2 8 日 0 9 : 3 0 分 ( 北 京 时 间 ) 现 更 正 开 标 时 间 : 2 0 2 4 年 0 9 月 2 8 日 1 5 . . . 1 8 2 0 2 4 0 9 津 市 市 第 一 中 学 学 生 食 堂 食 材 配 送 供 应 商 选 定 ( 第 二 批 ) 竞 争 性 磋 商 公 告 津 市 市 第 一 中 学 的 津 市 市 第 一 中 学 学 生 食 堂 食 材 配 送 供 应 商 选 定 ( 第 二 批 ) 进 行 竞 争 性 磋 商 采 购 , 现 采 用 发 布 公 告 方 式 , 邀 请 符 合 资 格 条 件 的 供 应 商 提 交 证 明 材 料 . . . 1 3 2 0 2 4 0 5 津 市 一 中 : 召 开 2 0 2 4 年 上 学 期 肄 业 年 级 家 长 会 教 育 是 一 场 美 丽 的 邂 逅 , 见 证 着 孩 子 的 成 长 , 也 镌 刻 着 学 校 和 家 长 共 同 的 期 许 。 为 了 搭 建 家 校 沟 通 桥 梁 , 帮 助 家 长 了 解 学 生 成 长 动 态 , 5 月 1 2 日 上 午 , 津 市 一 中 . . . 2 8 2 0 2 3 0 4 津 市 一 中 : 举 行 2 0 2 3 年 上 学 期 家 长 会 为 进 一 步 加 强 家 校 共 育 工 作 , 为 孩 子 的 成 长 全 面 赋 能 , 4 月 2 8 日 , 津 市 一 中 举 行 2 0 2 3 年 上 学 期 家 长 会 。 我 们 相 信 在 家 长 的 理 解 与 配 合 下 , 在 全 校 师 生 的 共 同 . . . 2 0 2 0 2 3 0 2 津 市 一 中 2 0 2 3 年 上 学 期 第 一 次 教 研 组 活 动 津 市 一 中 2 0 2 3 年 上 学 期 第 一 次 教 研 活 动 于 本 学 期 第 三 周 星 期 1 第 7 节 课 在 各 教 研 组 办 公 室 进 行 , 本 次 活 动 的 主 要 内 容 是 : 一 、 课 题 申 报 校 级 微 课 题 二 、 本 期 教 . . . 1 2 2 0 2 4 0 3 津 市 一 中 : 召 开 2 0 2 4 年 上 学 期 新 学 期 第 一 次 教 研 组 、 备 课 组 组 长 会 议 为 进 一 步 加 强 课 堂 常 规 管 理 , 促 进 生 本 理 念 在 课 堂 常 规 教 学 中 全 面 绽 放 , 引 领 全 体 教 师 在 教 育 教 学 上 深 耕 耘 勤 发 展 , 让 全 体 教 研 组 长 、 备 课 组 长 明 确 新 学 期 教 研 、 . . . 2 0 2 0 2 3 0 2 津 市 一 中 2 0 2 3 年 上 学 期 第 一 次 教 研 组 活 动 津 市 一 中 2 0 2 3 年 上 学 期 第 一 次 教 研 活 动 于 本 学 期 第 三 周 星 期 1 第 7 节 课 在 各 教 研 组 办 公 室 进 行 , 本 次 活 动 的 主 要 内 容 是 : 一 、 课 题 申 报 校 级 微 课 题 二 、 本 期 教 . . . 1 4 2 0 2 3 0 2 津 市 一 中 教 研 组 长 、 备 课 组 长 工 作 例 会 2 月 1 3 日 下 午 , 津 市 一 中 召 开 2 0 2 3 年 上 学 期 教 研 组 长 、 备 课 组 长 工 作 例 会 。 副 校 长 肖 建 军 、 教 务 科 科 长 彭 威 及 全 体 教 研 组 长 、 备 课 组 长 参 加 了 会 议 。 会 议 由 . . . 学 校 风 光 校 门 校 园 风 光 校 道 办 公 楼 汇 英 楼 图 书 馆 栖 凤 楼 谊 园 风 景 学 生 活 动 更 多 + 津 市 一 中 : 开 展 高 三 年 级 励 志 远 足 活 动 0 3 1 9 津 市 一 中 学 子 在 2 0 2 4 年 常 德 市 中 小 学 校 主 题 教 育 读 书 活 动 荣 获 佳 绩 1 2 2 0 津 市 一 中 : 2 0 2 4 届 高 三 励 志 远 足 活 动 0 5 1 0 津 市 一 中 : 举 行 2 0 2 4 年 校 园 体 育 文 化 艺 术 节 闭 幕 式 暨 “ 校 园 十 佳 歌 手 ” 大 赛 决 赛 0 4 1 5 津 市 一 中 : 高 一 、 高 二 年 级 励 志 远 足 活 动 0 3 2 2 筑 梦 光 影 心 灵 奇 旅 — — 津 市 一 中 5 · 2 5 心 理 电 影 赏 析 活 动 0 5 2 6 教 学 研 究 更 多 + 《 利 用 社 区 资 源 开 展 高 中 生 物 教 学 的 实 践 研 究 》 课 题 编 号 : C D J Y K Y 2 0 2 2 2 1 课 题 研 讨 交 流 ( 十 二 ) 1 0 0 8 《 利 用 社 区 资 源 开 展 高 中 生 物 教 学 的 实 践 研 究 》 课 题 编 号 : C D J Y K Y 2 0 2 2 2 1 课 题 研 讨 交 流 ( 十 一 ) 0 9 2 0 津 市 一 中 : 省 级 重 点 课 题 《 “ 三 新 ” 背 景 下 县 域 高 中 生 本 课 堂 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 》 中 期 汇 报 会 顺 利 举 行 0 9 1 2 津 市 一 中 : 聚 焦 生 本 课 堂 引 领 学 科 发 展 0 1 0 4 生 物 课 题 组 活 动 动 态 报 道 1 1 1 5 检 促 研 研 促 教 — — 津 市 市 第 一 中 学 生 物 课 题 组 迎 接 课 题 中 期 检 查 1 0 1 7 银 杏 文 学 更 多 + 我 的 校 园 0 7 0 4 我 身 边 的 好 老 师 0 7 0 4 梦 开 始 的 地 方 0 7 0 4 明 理 想 灯 , 照 前 行 路 — — 我 身 边 的 好 老 师 0 7 0 4 落 红 成 泥 , 花 芳 菲 0 7 0 4 特 立 独 行 “ 段 子 手 ” 0 7 0 4 平 安 校 园 更 多 + 津 市 一 中 : 法 治 进 校 园 远 离 性 侵 害 0 3 2 0 津 市 一 中 : 消 防 安 全 , 牢 记 心 中 0 8 2 5 学 生 肥 胖 预 防 与 干 预 0 3 0 1 缓 解 焦 虑 挖 掘 潜 力 ( 高 考 考 前 心 理 辅 导 ) 0 6 0 3 津 市 一 中 心 理 健 康 教 育 阵 地 建 设 0 6 0 2 津 市 一 中 校 园 环 境 卫 生 整 治 工 作 实 施 方 案 0 4 1 1 教 师 风 采 邓 先 华 英 语 教 师 从 教 2 5 年 , 连 续 担 任 班 主 任 工 作 1 6 年 , 高 三 年 级 带 班 1 1 年 , 务 实 严 谨 , 全 身 心 投 入 到 班 级 工 作 和 学 生 中 去 , 高 考 成 绩 优 异 , 深 受 家 长 、 学 校 和 学 生 好 评 。 2 0 2 2 年 高 考 所 带 1 9 0 8 班 特 控 上 线 2 1 人 , 本 科 上 线 3 1 人 , 最 高 6 1 0 分 , 历 史 类 全 省 4 9 7 名 , 荣 获 2 0 2 2 年 湖 南 省 优 秀 教 师 。 了 解 详 情 + 庹 国 安 物 理 教 师 2 0 2 0 年 常 德 翦 伯 赞 突 出 贡 献 奖 了 解 详 情 + 龚 道 霞 中 小 学 英 语 正 高 级 教 师 第 三 届 市 学 科 带 头 人 、 2 0 1 9 常 德 优 秀 教 师 、 正 级 教 师 高 了 解 详 情 + 伍 红 帅 党 委 副 书 记 、 副 校 长 常 德 市 优 秀 教 师 、 优 秀 班 主 任 , 常 德 市 语 文 骨 干 教 师 、 学 科 带 头 人 , 津 市 市 青 蓝 工 程 导 师 、 教 学 标 兵 、 师 德 标 兵 、 2 0 2 2 年 车 胤 突 出 贡 献 奖 获 得 者 。 了 解 详 情 + 肖 琴 英 语 教 师 2 0 2 1 年 常 德 市 优 秀 青 年 教 师 了 解 详 情 + 孙 智 勇 中 小 学 语 文 高 级 教 师 2 0 0 6 年 常 德 市 师 德 标 兵 了 解 详 情 + 田 菲 菲 语 文 教 师 2 0 2 0 常 德 市 优 秀 青 年 教 师 了 解 详 情 + 张 忠 军 中 小 学 高 级 政 治 教 师 2 0 1 5 年 常 德 市 骨 干 教 师 了 解 详 情 + 地 址 : 湖 南 省 常 德 市 津 市 市 孟 姜 女 大 道 7 3 8 号 电 话 : 0 7 3 6 4 2 1 3 3 7 0 ( 咨 询 ) 邮 箱 : j s y z 3 3 7 0 @ 1 6 3 . c o m           邮 政 编 码 : 4 1 5 4 0 0 津 市 一 中 微 信 C o p y r i g h t © h t t p : / / w w w . h n s j s y z . c o m 津 市 市 第 一 中 学 . 版 权 所 有 备 案 序 号 : 湘 I C P 备 1 4 0 0 0 3 2 4 号 1     湘 公 网 安 备 4 3 0 7 8 1 0 2 0 0 0 2 1 1 号 技 术 支 持 : 常 德 求 实 网 络 返 回 顶 部

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在当今数字化的时代,门户网站作为用户进入特定领域或组织的入口,其设计策略显得尤为重要,一个好的门户网站能够有效地引导用户,提供便捷的信息访问和服务体验,提升用户参与度和忠诚度,理解用户需求,核心是便捷性和实用性成功的门户设计首先需要深入理解用户需求,用户访问门户的主要目的是什么,他们需要哪些信息和服务,用户在门户网站的浏览习惯和行为模...。

最新资讯 2025-06-11 00:12:34

鄂州专业网站制作:打造专属线上平台,拓展市场机遇

鄂州专业网站制作:打造专属线上平台,拓展市场机遇

在数字经济时代,拥有一个专业、高效的企业网站已经成为企业生存和发展的关键,鄂州作为湖北省重要的经济城市,其企业也面临着日益激烈的市场竞争,如何通过线上平台拓展市场机遇,提升品牌形象,成为摆在众多企业面前的难题,而鄂州专业的网站制作服务,则为企业提供了绝佳的解决方案,网站制作,不仅仅是建站一个成功的企业网站,不仅仅是简单的页面堆砌,更需...。

最新资讯 2025-06-12 17:19:42

选择合适的网站建设平台与服务:打造成功网络形象的实践方案

选择合适的网站建设平台与服务:打造成功网络形象的实践方案

引言在当今数字化时代,拥有一个功能强大、易于维护的网站对于任何企业或个人来说都至关重要,选择合适的网站建设平台与服务却是一个复杂的过程,需要仔细考虑各种因素,本文将提供一个实践方案,帮助您做出明智的选择,打造成功的网络形象,评估您的需求明确您的网站需求至关重要,这包括您的目标受众、网站的功能、预算以及未来发展的规划,您希望网站完成哪些...。

最新资讯 2025-06-12 20:50:54

网站建设预算:了解不同规模和功能的网站价格

网站建设预算:了解不同规模和功能的网站价格

网站建设的成本因项目规模、功能需求和技术复杂度而异,本文将探讨不同规模和功能的网站价格,帮助您初步了解并制定合理的预算,一、网站类型与价格差异不同类型的网站价格差异巨大,以下是一些常见的网站类型及其大致价格范围,个人博客,小型企业展示网站,1000,5000元,此类网站通常以展示个人或小型企业信息为主,功能相对简单,可能不需要复杂的数...。

最新资讯 2025-06-13 01:45:37